英语听写:从误区反思到策略追踪

听写这一传统的教学手段,在新课标理念引领的今天,不但没有必要抛弃,还应该在广大教师的精心改进与大胆尝试的前提下,成为学生英语能力提升的法宝。本文提出了目前初中英语课堂听写的一些典型误区,并结合自己两年来的实践经验提出了改进教学的有效措施,以期扎实提高初中生的英语基本功。