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新时期初中英语课堂教学策略初探
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摘要
教育的核心思想是以学生为主。新课标下初中英语的课堂教学应更加突出学生在教学中的主体地位,注重新课导入方式,并且应更加关注情感因素在师生关系中的作用。
作者
郑玉芳
机构地区
广东恩平圣堂初级中学
出处
《英语广场(学术研究)》
2012年第4期159-160,共2页
English Square
关键词
英语
课堂教学
策略
主体性
分类号
H319 [语言文字—英语]
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英语广场(学术研究)
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