触摸语言温度 构建低碳课堂

教学活动中，用较少的时间、较小的精力投入，让每一个孩子愉悦地学习，享受学习的过程，取得尽可能好的教学效果，就是“低碳课堂”。“语言有温度，字词知冷暖”。在平时的教学中，只有将教学深深地植根语文土壤，锤炼学生的语感，才能让学生体悟支撑文本的精神生命。