依据知识类型,有效建构“必要的语文知识”

语文知识是“关于语言和言语、文章和文学的听说读写的事实、概念、原理、技能、策略、态度”（王荣生、李海林《语文课程与教学理论新探——学理基础》）等，它包含了陈述性知识、程序性知识和策略性知识。陈述性知识是关于事物“是什么”的知识，程序性知识是关于“做什么”和“怎么做”的知识，策略性知识是关于学习策略的知识，即如何确定“做什么”“如何做”的知识。李海林教授这样阐述它们与学生学习间的关系：