以点带面 有效教学

提高课堂教学的有效性不仅是教学理念，更是我们的教学追求，语文教师要探索有效的教学策略，追求需要点，巧设切入点，创设体验点，引发思维点，以学生发展为本，优化课堂结构，语文课堂才能呈现有效教学的蓬勃生机。本文从教学实践出发，并不断反思，试谈小学语文有效教学的途径，以期提高语文课堂教学。