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语文作业分层设计策略研究
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摘要
语文作业和其他各科作业一样,都是为巩固和检测所学知识服务的,传统的作业设计要么是模仿重复所学知识,要么是机械地记忆所学知识,形式缺乏多样性,内容缺乏创新性,练习缺乏层次性等等,不能够提高学生学习的积极主动性,学生依旧把作业当成任务来完成。新课标指导下的作业除了可以巩固所学知识外,还可以拓宽学生的视野,可以发展学生的思维,可以满足学生的个性差异,可以促使学生全面发展等等。可见小学语文作业的设计是一门精巧的艺术,今天结合自己的教学实践说说我在分层布置语文作业中的几点体会与大家分享。
作者
凌星
机构地区
江苏仪征市育才小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2013年第2期73-73,共1页
关键词
语文作业
设计策略
学生全面发展
知识服务
积极主动性
作业设计
个性差异
教学实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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