优化指导过程 提升习作能力

作文教学是古今中外母语教育工作者广泛研究的课题。尽管教育工作者不断寻求新的突破，但作文难教，作文难写，一直是不争的事实。优化习作指导过程，提升习作能力，是一线语文老师长期探索的课题。