谈低年级阅读教学核心内容的确定

以前阅读教学的研究，大多着眼于教师怎么教，着眼于教师的教学方法、教学技巧，很少关注“教什么”。其实，要想提高阅读教学实效，研究教学内容比研究教学方法、教学技巧更重要，特别是研究阅读教学的核心内容。语文教师要清楚地知道阅读教学该教什么，在哪些内容上是要花大力气、下苦功夫的。