自改后的作文更精彩

一篇好文章，与其说是写出来的，不如说是改出来的。小学语文课程标准明确指出：教师要“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”。新课程非常重视学生的作文修改能力。实践证明，好文章离不开修改。那么语文教师如何在新课改的背景下，激发学生的写作兴趣，提高学生自改作文的能力呢？我在此谈谈自己的几点看法。