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让真情浇灌出作文花园
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摘要
就作文教学而言,要“重在培养学生的写作兴趣和自信心”,要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达”。在内容和形式上,要注重生活的原生态,注重学生个体对生活的体验和感悟,对习作的自由表达,对情感的自由宣泄,注重生活写真。教师要让学生在活动中作文,在作文中学会创造,学会做人,从而让作文链接学生健康的生命,促进学生个性的和谐发展。
作者
王素娥
机构地区
浙江绍兴市树人小学东校区
出处
《小学教学参考(语文版)》
2013年第3期88-89,共2页
关键词
作文教学
学生写作
花园
真情
自由表达
写作兴趣
自主写作
学生个体
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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