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对口语交际教学的几点思考

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摘要语文教师要循课标、思方法激活口语交际课堂，努力打造有效的口语交际课，培养学生良好的口语交际能力。究竟怎样才能上好口语交际课呢？

作者任佳佳

机构地区江苏扬州市江都区国际学校小学部

出处《小学教学参考（语文版）》 2013年第3期93-93,共1页

关键词口语交际教学口语交际课口语交际能力语文教师交际课堂学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2013年第3期

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