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低年级口语交际教学的三点做法
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摘要
口语交际课是小学语文教材的一种新课型,目的是规范学生的口头语言,提高学生的口语交际能力,端正学生的听说态度。笔者结合低年级口语交际教学的特点,在教学中从三个方面入手加强学生的口语交际训练。
作者
贡献
机构地区
江苏南京市六合区龙池中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2013年第3期94-94,共1页
关键词
口语交际教学
低年级
小学语文教材
口语交际能力
口语交际训练
口语交际课
口头语言
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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