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数学语言的转换与问题解决
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摘要
数学语言一般可分为三种:符号语言、文字语言、图表语言。各种语言承载着不同的信息,体现着不同的交流效果,表达不同的思想。让学生经历数学化的过程就是让学生学会数学地表达,也就是说数学教学就是数学语言的教学,解决数学问题就是学会数学语言之间的转换。
作者
陈家梅
机构地区
江苏宿迁市泗阳双语实验学校
出处
《小学教学参考(数学版)》
2013年第2期4-4,共1页
关键词
数学语言
题解
数学教学
符号语言
文字语言
数学问题
学会
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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