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用游戏演绎课堂精彩

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摘要小学生生性好动爱玩，喜欢直观具体的事物，而对于数学学习，不少学生感到枯燥、抽象、乏味，提不起学习兴趣。如何改变这一状况呢？通过调查发现，小学生最喜欢做的事就是玩游戏，只要是和游戏沾上边的，学生的眼睛都会为之一亮。教师若能抓住小学生的生理、心理特征，将数学知识融于游戏中，

作者杭兴华

机构地区江苏南通市八一小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2013年第2期62-62,共1页

关键词游戏课堂演绎小学生数学学习学习兴趣心理特征数学知识

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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小学教学参考（数学版）

2013年第2期

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