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探究 体验 发展

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摘要 现代教育理论认为。数学教学应关注学生生活经验,引导学生开展实践活动,让学生在探究中体验,在体验中探究,促进学生自主发展。
作者 黄邹辛
出处 《小学教学参考(数学版)》 2013年第2期66-67,共2页
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