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创设教学情境 激发学生思考
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摘要
教学情境是指在课堂教学环境中,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。新课标要求在课堂教学中创设教学情境,激发学生的学习积极性,时时引起学生的惊奇、兴趣、疑问、新鲜、亲近等情绪,使教学进程始终对学生有足够的吸引力,使他们在宽松、和谐、愉悦的氛围中,积极地思考,主动地参与教学过程,提高教学有效性。如何创设教学情境,激发学生思考,提高教学有效性呢?在此我就结合《求平均数》的教学实践谈谈自己的体会。
作者
张颖
机构地区
江苏运河高等师范学校附属小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2013年第3期92-92,共1页
关键词
创设教学情境
学生
激发
课堂教学环境
学习积极性
教学有效性
《求平均数》
教学过程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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