语文教学中分层阅读的探讨

阅读是学习语文的一扇窗口，在教学中，教师要引导学生树立“读好书，好读书，读书好”的观念，通过分层阅读，有效提高学生的阅读水平，丰厚语文积淀。语文课程标准指出：阅读教学要让学生“喜欢阅读，感受到阅读的乐趣”，“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。为了达到这一目标，我在教学中设计分层阅读，让分层阅读落到实处。