寻找乐趣 享受快乐——低年级识字教学策略

一个汉字就是一个跳动的音符、一幅动人的图画、一个鲜活的生命。识字是阅读和写作的基础，是低年级语文教学的重中之重，它直接关系到学生的阅读能力和作文能力的提高。识字又是一件十分枯燥的事。怎样才能使孩子在识字的过程中寻找到乐趣，并享受识字带给他们的快乐呢？一、激发兴趣。