浅谈小学生周记指导

从教二十多年，我发现孩子们对待周记的态度各有不同。有的孩子写周记的热情很高，每篇周记都写得很精彩；有的孩子一听到写周记就愁眉苦脸，拿着笔半天也写不出一个字，把写周记当成苦差事、学习负担，即使好不容易写了几行，也是枯燥无味的。那么，如何才能让学生愿写、乐写、写好周记呢？关键在于老师要引导学生学会放大生活，于细微处见真情。