期刊文献+

培养自主参与意识 构建和谐高效课堂

下载PDF
导出
摘要 当前,我国新一轮的课改正全面推进,“构建和谐高效的课堂”已成为广大教师的追求。迁移式学习、试验式学习、小组式学习、讨论式学习、发现式学习、体验式学习等学习方法如雨后春笋般涌现。因此,培养学生的自主参与意识。应是当前课改下教师的核心工作。如何培养学生的自主参与意识呢?笔者认为可以从以下两个方面来尝试:一、投注情感。
作者 吕永峰
出处 《小学教学参考(综合版)》 2013年第3期54-54,共1页 Reference for Elementary Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部