期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何培养学生的数学语言

下载PDF

导出

摘要教学实践表明，数学语言发展水平低的学生的数学理解力也差，以至随着年级的增长学生在解决数学问题上出现了重重障碍，所以，数学思维的发展是离不开数学语言的同步发展的。那么如何培养小学生的数学语言呢？一、营造民主和谐的气氛。

作者陈海棠

机构地区广西钦州市第三小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2013年第3期57-57,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词数学语言小学生培养教学实践语言发展数学问题数学思维民主和谐

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵海军.让学生主动参与数学学习过程[J].吉林教育（教研）,2010(06X):19-19.
2赵启锐.数学实验的作用[J].师道（教研）,2011(7):68-68.
3熊秋菊.在师生互动中发展学生的数学思维能力[J].上海师范大学学报（基础教育版）,2007,36(4):98-100.
4王程亮.如何通过数学建模提高数学理解力[J].数学学习与研究,2010(21):2-2.
5陆晓琴.巧用比较,提升学生的数学理解力[J].基础教育研究,2013(11):36-37. 被引量：1
6徐爱香.课本教学与数学能力的培养[J].都市家教（上半月）,2012(4):28-29.
7尹敏.初中几何教学中以实验的方式培养学生的自主性[J].数学学习与研究,2008(8):45-45.
8张立政,蔡雪梅.揭开“=”的神秘面纱凸显“函数与方程”的思想方法——记一节高三数学试卷讲评课[J].中国数学教育（高中版）,2012(12):25-27. 被引量：2
9徐伟.把握内在关联提升数学理解力——从学生学习“认识几分之几”的思维误区谈起[J].小学教学参考（数学版）,2016,0(3):32-32. 被引量：1
10王红艳.提高小学数学操作活动有效性的策略[J].数学大世界（中旬）,2016,0(12):24-25.

小学教学参考（综合版）

2013年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部