品德课堂中有效创设情境的探索

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摘要品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此，教师应当充分关注学生自身的实际需求，在课堂的不同时段创设各种不同的情境，汲取学生切身的生活体验，打动学生的心灵，从而形成真正意义上的情感共鸣。那么，创设怎样的情境，才能使品德课堂更加有效呢？

作者陈爱玉

机构地区浙江绍兴市马山镇中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2013年第3期77-77,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词品德课堂创设情境活动型综合课程生活课程热爱生活实际需求生活体验情感共鸣

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2013年第3期

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