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浅谈教师如何提高聋哑生学习数学的兴趣
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摘要
优化课堂教学.让聋哑生在体验应用数学知识解决实际问题的成功中,凸显数学在现实生活中的应用价值,培养聋哑学生的实践能力,提高聋哑学生学习数学的兴趣。
作者
李颖
机构地区
平舆县聋哑学校
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第2期37-38,共2页
关键词
教师
提高
聋哑生
兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2013年 第2期
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