期刊文献+

浅谈教师如何提高聋哑生学习数学的兴趣

下载PDF
导出
摘要 优化课堂教学.让聋哑生在体验应用数学知识解决实际问题的成功中,凸显数学在现实生活中的应用价值,培养聋哑学生的实践能力,提高聋哑学生学习数学的兴趣。
作者 李颖
机构地区 平舆县聋哑学校
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2013年第2期37-38,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部