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初中数学教学激趣导入的四种方法
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摘要
在初中数学教学中，教师要结合自己的教学实践，注重悬念导入、生活情境导入、激趣设疑导入、操作导入等四种方法。
作者
刘智军
机构地区
甘肃省通渭县常河中学
出处
《成才之路》
2013年第1期41-41,共1页
Way of Success
关键词
初中数学教学
激趣导入
方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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