探究式教学模式下物理教学策略的运用被引量：1

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摘要探究式教学模式由我国教育技术专家何克抗教授提出，它是指在教学过程中要求学生在老师指导下通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式，对当前教学内容中的主要知识点进行学习，深入探究并进行小组交流合作，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。在探究式课堂教学中，教师要努力成为学生学习的促进者、组织者和引导者，为学生学习设置探究情境，建立探究氛围，促进探究的开展，

作者马永胜徐毅

机构地区辽宁省瓦房店市第十八初级中学辽宁省瓦房店市教师进修学校

出处《成才之路》 2013年第1期47-47,共1页 Way of Success

关键词探究式教学模式教学策略探究式课堂教学学习方式物理教育技术专家交流合作教学过程

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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