创新思维模式下的学校音乐教育研究

学校音乐教育正在经历一场“范式的革命”，要求音乐教育者充分认识音乐教育对民族复兴和“成为人”的价值。学习者在音乐变构学习中要从羡感、潜意识、音乐认知、意向和反思等多维变构中，大力培养创新恩维能力。