创新小学语文阅读解题之策略

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摘要阅读理解一般分为文学类文本阅读、实用类文本阅读和论述类文本阅读。小学阶段的阅读理解题大多是文学类文本阅读。这类阅读大多属于情感类文章,学生容易与文本形成对话。学生有话可说,做起题来也会得心应手。文学类文本阅读关键把握作者的＂情＂,所谓＂文以载道＂,就是这个意思。如何把握这个＂情＂,现在提出以下解题策略：

作者吕可

机构地区新沂市瓦窑镇双庙小学

出处《成才之路》 2013年第2期21-21,共1页 Way of Success

关键词阅读理解题语文阅读小学阶段文本阅读创新文学类文以载道解题策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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成才之路

2013年第2期

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