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生活化的农村小学作文教学探讨
被引量:
1
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摘要
农村的小学生,特别是山区农村的小学生,长期生活在山沟沟里,由于受到生活环境和生活条件的限制,见识少,信息较闭塞,文化氛围不浓,学生知识面较为狭窄,导致他们在写作中常常出现言之无物,表达能力不强等弊端。总的来说就是不知道"写什么"和"怎样写",达不到新课标的习作要求。因此,农村小学作文教学必须要生活化。
作者
石登光
机构地区
广西武宣县武宣镇马步小学
出处
《成才之路》
2013年第2期38-39,共2页
Way of Success
关键词
小学作文教学
山区农村
生活化
教学探讨
小学生
生活条件
生活环境
文化氛围
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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