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在美术鉴赏教学中发挥学生的主观能动性

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摘要美术鉴赏教学的目的,是通过鉴赏来培养学生的兴趣,提高学生的艺术审美能力,使学生对美术能有深层次的感受和理解,并获得审美的愉悦体验,进而达到审美育人的目的。美术鉴赏教学最终关注的是学生在美术鉴赏活动中获得了什么，

作者陈琳

机构地区江苏省靖江职业高级中学

出处《成才之路》 2013年第2期62-63,共2页 Way of Success

关键词美术鉴赏教学主观能动性学生审美能力鉴赏活动育人

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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