期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何培养学生用英语做事情的能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《英语课程标准》指出:“教师应通过创设接近实际生活的各种语境,采用循序渐进的语言实践活动,以及强调各种过程与结果并重的教学途径和方法,如任务型语言教学途径等,培养学生用语言做事情的能力。”我认为在平时教学中可以从以下几方面着手。
作者
隋伟丽
机构地区
黑龙江省虎林市实验小学
出处
《成才之路》
2013年第3期32-33,共2页
Way of Success
关键词
《英语课程标准》
能力
做事
学生
培养
语言实践活动
教学途径
实际生活
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
殷晓辉.
高中数学开放式教学的探索[J]
.语数外学习(高中版)(中),2012(11):2-2.
被引量:7
2
杨金乐.
浅谈如何在低年级英语课堂创设贴近学生生活且有效的英语活动[J]
.未来英才,2016,0(12):180-180.
3
钱存.
论教师在英语教学中的主导作用[J]
.考试周刊,2009(51):122-122.
被引量:1
4
倪晓媛.
谈如何设计循序渐进的语言实践活动——以译林版小学《英语》教材单元内容为例[J]
.江苏教育(小学教学),2013(2):11-12.
5
范倩倩.
浅谈小学数学高效课堂的教学途径和方法[J]
.祖国(教育版),2013(6):357-358.
6
孙璟.
如何有效开展初中英语对话教学[J]
.校园英语,2012(12):65-65.
被引量:2
7
郭惠建.
优化英语课堂活动设计 提高小组合作学习效果[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(37):257-257.
8
张菊莲.
初中英语阅读课任务活动的设计[J]
.新课程(中学),2014,0(3):26-27.
9
蒲江梅.
高中新课标美术鉴赏网络辅助教学初探[J]
.企业家天地,2007,0(8):158-159.
10
周纯坚.
新课程视阈下的化学分层教学[J]
.学生之友(童花果),2010,0(10):67-67.
成才之路
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部