期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让课堂充满活力的有效途径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
华东师范大学叶澜教授说:“课堂教学蕴涵着巨大的生命力。”理想的课堂是学生享受成长快乐、汲取知识智慧的乐园,同时也是教师展示业务能力、闪烁人格魅力的舞台。营造轻松的氛围、创设丰富的情境、尊重学生个体、增进情感交流,是使课堂焕发生命活力的有效途径。一、营造轻松和谐的氛围。
作者
陈敬江
机构地区
河北省隆化县第二中学
出处
《成才之路》
2013年第3期72-72,共1页
Way of Success
关键词
课堂教学
华东师范大学
学生个体
生命活力
学习积极性
业务能力
人格魅力
情感交流
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许永寿.
关于提高语文课堂教学效率方法的思考[J]
.新课程导学(下旬刊),2013(4):19-19.
2
康新英.
新课标背景下的语文课堂教学艺术[J]
.成才之路,2012(24):71-72.
3
侯杰.
幼儿音乐教育为何不快乐[J]
.中国音乐教育,2011(3):50-51.
被引量:3
4
享受美好生命 体味成长快乐[J]
.中小学心理健康教育,2017,0(8).
5
王仕新.
尊重学生人格 增进情感交流[J]
.西北职教,2007(9):28-28.
6
张会娟.
更新教育理念 营造和谐师生关系[J]
.现代企业教育,2012,0(6S):91-91.
7
夏秀火.
教育意蕴于生活何以可能[J]
.教育科学论坛,2009(10):5-7.
8
秦平,刘淑艳.
高等院校文科教学中的智慧传达[J]
.教书育人(校长参考),2001(8):2-3.
9
刘海全.
初中班级管理经验之谈[J]
.神州,2012(6):388-388.
10
申丽霞.
如何做好班主任工作[J]
.神州,2012(4):11-11.
成才之路
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部