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工科院校新生始业教育的特色途径——基于校企合作的始业教育

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摘要 新生始业教育是高校人才培养的基础和重要环节,始业教育效果的好坏直接影响到学生未来的发展。本文针对当前高校新生始业教育存在的问题,以工科院校为对象,从时间管理、内容管理及始业教育形式等方面提出了新生始业教育的基本途径。此外,针对工科院校的特点,提出基于校企合作的特色始业教育途径。
作者 尹晓红
机构地区 浙江师范大学
出处 《科技信息》 2013年第3期52-52,共1页 Science & Technology Information
基金 浙江师范大学2011年度校级科研项目(人文社科类)研究成果 项目编号SZYB201117
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