期刊文献+

浅谈培智班课堂教学 被引量:6

下载PDF
导出
摘要 课堂教学是以学生为主教师为辅,充分调动学生积极性和主动性,让学生成为课堂的主人,促进学生能力的发展,以学生全面发展为宗旨。教师应重视因材施教,启发学生思维,充分激发学生的求知欲,引发学生浓厚的学习兴趣,让学生快乐地学习,轻松地接受知识,从而实现培智课堂教学的有效性。
作者 卢盼
出处 《科技信息》 2013年第3期342-342,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献2

  • 1徐云,施毓英.弱智儿童教育经验精选[M].浙江教育出版社,1990.
  • 2祝新华,洪佳琳.弱智儿童教育研究[M].杭州大学出版社,1992.

同被引文献33

引证文献6

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部