活化“纠错”方式 添彩数学课堂

做老师的都有一个美好愿望，希望学生在课堂上能与老师的教学步骤保持一致，配合教学活动能顺利进行，不出错误。这个愿望虽然美好，现实课堂上却难尽人意。哪有不出错的课堂，尤其是数学课，学生出错的频率更高。学生出错了，对于老师来说如何“纠错”，是教学“反败为胜”的最关键转折点。如果我们能活化学生的纠错方式，多运用智慧，创新，就会少一些批评，惩罚。成功的“纠错”，将是整个课堂最精彩的教学环节，是巩固数学教学效果的最有效方法。