落实“以探究为核心”理念的思考——三年级《水与水蒸气》教学反思

新课程强凋“科学学习要以探究为核心”，探究是科学学习的目标又是科学学习的方式，探究是“科学学习的中心环节”，也是科学课堂的灵魂。亲历以探究为主的学习活动，是学生学习科学的主要途径。笔者有幸执教三年级《水和水蒸气》参加石狮市科学优质课比赛，在备课与研讨以及实际的教学过程中，本人更是深深体会到只有抓住这个“核心”和“灵魂”，把科学探究落到实处，才能提高我们科学课堂教学的实效性。下面就以本节课为例谈谈落实“以探究为核心”理念的点滴看法。