“五多”让课堂成为学生“表演”的舞台——浅议新《课程标准》下如何引导学生自主探究学习

《课程标准》提出了新的学习方式即自主、合作、探究的学习方式。因此，我们在进行教学时，要创造自主探究的机会，放手让学生自主探究知识，使他们在自动探究过程中真正掌握知识、思想和方法。经过多年的数学教学实践，笔者认为让学生自主探究的去学习需要做到以下几点：