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引导体验 体会乐趣 科学评价
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摘要
让学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法,培养学生美术欣赏能力和学习的兴趣,是小学美术教学的主要任务。如何培养和激发学生的学习兴趣,是我们教师必须深入研究的一个重要课题。兴趣并非生来就有的,而是在学习和生活中逐步培养起来的。提高学生的学习兴趣、激发其学习动机、培养其学习自觉性,养成契而不舍的钻研精神和科学态度,是新课程提出的一项重要目标。
作者
杨凤洁
机构地区
张家港市港口学校小学部
出处
《小学科学》
2013年第1期94-94,共1页
Science
关键词
科学评价
学习兴趣
乐趣
导体
美术欣赏能力
学习自觉性
基本技能
基础知识
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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小学科学
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