扬减负增效之帆 领学生驶向彼岸

新课程实施以来，聚焦课堂、减负增效成为关键。“减负增效”是我们所期盼的教育教学理想境界。减负的关键是增效，而增效的关键在课堂。小学数学课堂教学，是实施“减负”、“增效”的主阵地，既要“减负”又要“增效”，唯一的办法是提高课堂教育教学质量。要把“减负”真正落在实处．必须深入到课堂教学的领域中去，确实提高课堂教学的效益。那么怎样在数学课堂教学的领域中扬减负增效之帆，提高课堂教学的效益，促进学生全面发展呢？下面结合本人的教学实践和体会谈谈几点做法。