期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
重视动手操作 培养学生数学能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新编小学数学教材的特点之一,是重视直观教学,增加了学生的实践活动和动手操作内容。重视动手操作,是发展学生思维,培养学生数学能力最有效途径之一。为此,操作活动也就成了课堂教学过程中的一个重要环节。
作者
张燕
机构地区
商丘市文化路小学
出处
《小学科学》
2013年第1期189-189,共1页
Science
关键词
学生思维
动手操作
数学能力
培养
小学数学教材
课堂教学过程
直观教学
实践活动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王春田.
“对称”教学设计[J]
.吉林省教育学院学报(小学教研版),2010(4):141-141.
2
韩新生,姚璐.
“动手”——数学问题中的实际操作[J]
.中小学数学(高中版),2013(10):22-25.
3
徐娜.
兴趣是最好的老师——浅谈动手操作培养学生学习兴趣[J]
.中国校外教育,2011,0(S1):50-50.
4
单汉英.
注重动手操作 培养实践能力[J]
.学校管理,2001(6):36-37.
5
刘玉兰.
浅谈如何通过小学生动手操作培养学习数学兴趣[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(35):23-24.
6
周维锐.
通过动手操作培养学生自主探究学习能力[J]
.中国校外教育(上旬),2014(8):57-57.
7
黄菊.
数学课如何培养小学生的操作能力[J]
.成功,2009(3):109-109.
8
曹月芹.
优化数学操作活动 培养学生数学能力[J]
.杂文月刊(下半月),2014(9):169-169.
9
袁德建.
重视动手操作 培养学生数学能力[J]
.读写算(教育教学研究),2011(7):227-228.
10
林振慧.
谈教学中操作活动的优化[J]
.广西教育,2006(04A):42-43.
小学科学
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部