水平二:四年级跳跃-跨越式跳高教学设计

2012的最后一期,没有做成大拼盘,而是选择了系列的跳高和两节体操课。本期教案或教学片断中,老师们能够比较好地把握住课堂教学的完整性,课堂教学的几个部分联系紧密;老师们能够关注教学的重点与难点,在教学手段与方法上有所突破。希望能够给大家带来启发。