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浅谈高中地理概念的有效转变
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摘要
地理概念反映了地理现象、事物、过程的本质特征,具有典型的抽象性与概括性,是地理基础知识的重要组成部分,构成了地理学科知识的基本元素。学生在高中地理概念学习中往往会产生迷思概念,地理概念的转变作为地理概念的一个重要方面,对于学生真正理解与运用地理概念具有极其重要的价值。
作者
秦文
机构地区
山东师范大学人口.资源与环境学院
出处
《科技经济市场》
2013年第1期83-84,82,共3页
关键词
高中地理
地理概念
高中地理概念教学
有效转变
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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