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让错题生辉

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摘要在数学学习中，学生的作业和考试经常会出现很多错误．这些错题，如果不好好加以利用，只是为了改错而改错，或者成为惩罚学生多做题的理由，将发挥不出错题应有的价值，“错题终为错题矣”．我们老师必须转变思路，要有“变错为宝”的意识，在新课改的指引下，充分挖掘错题的学习价值，让学生的学习因错题而熠熠生辉．

作者董艳霞夏伟阳

机构地区山东省寿光市稻田镇第一初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2013年第2期12-12,共1页

关键词错题数学学习学生价值

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数理化解题研究（初中版）

2013年第2期

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