“中小学校长”怎样才算专业

中小学校长专业化一直是我国教育事业议题之一。12月24日，教育部向社会公布其研究制定的《义务教育学校校长专业标准（试行）》（公开征求意见稿），并在全国范围内公开征求意见。虽然还在征求意见阶段，但《专业标准》的公布与今后的执行无疑将“教育家办学”这一倡导引向落实的阶段，那么，什么样的校长才是专业化的校长？如何能够执行好这一标准？记者采访了教育部教师工作司有关负责人。