摘要
作为农村一线教师,笔者认为教师培训不应该仅仅局限于承办单位为教师提供的短暂的几天面授,而应提供多层次、多类型、多渠道的终身学习机会,这样才能与课程改革同步推进,才能为基础教育的改革和发展服务好,才能真正促进教师的专业成长。真正做到这一点,笔者认为:一、建平台 1.建网站 教师离开学校,外出参加培训时可以心无旁骛、一心一意的学习。一旦回去,学校的工作和家庭的琐事就可能影响到教师的学习,由于精力有限,这样一来,学习可能成为负担,时间一长,往往会不堪重负,而出现虎头蛇尾,将培训资料束之高阁、不闻不问的现象。
出处
《体育教学》
2013年第1期23-23,共1页
Teaching of Physical Education