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化学理论课教学如何提高学生综合素质

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摘要 实施素质教育,化学教学有它得天独厚的优势,即它有大量的实验课。但是,如何使化学理论课的教学也能充分体现出素质教育呢?在理论课的教学中,我采取了“让学生当老师——学生上台讲课”(以下简称“活动课”)的方式作为提高学生综合素质的主要手段。
作者 殷朝林
出处 《新职教》 2000年第9期29-29,共1页
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