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化学理论课教学如何提高学生综合素质
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摘要
实施素质教育,化学教学有它得天独厚的优势,即它有大量的实验课。但是,如何使化学理论课的教学也能充分体现出素质教育呢?在理论课的教学中,我采取了“让学生当老师——学生上台讲课”(以下简称“活动课”)的方式作为提高学生综合素质的主要手段。
作者
殷朝林
机构地区
安徽省蚌埠卫生学校
出处
《新职教》
2000年第9期29-29,共1页
关键词
化学教学
理论课
学生
综合素质
分类号
O6-4 [理学—化学]
G219.2 [文化科学—新闻学]
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