摘要
TC管理是以教学共同体为基本单位对高校思想政治理论课教师进行日常管理的新型教学研究组织形式。各门课程教学共同体在首席教授指导下,通过集体研课、组合教学、网上德育、技能训练、信息共享、学术沙龙、同城互动、社会实践与服务等形式定期开展业务交流。实践证明,采用TC管理比传统的教研室管理更加有利于汇聚队伍、共享资源、提升素质,更加突出主体性,体现针对性,增强实效性。
出处
《思想政治教育研究》
2012年第6期53-55,共3页
Ideological and Political Education Research
基金
江苏省研究生科研创新计划项目"大学生主流意识形态教育创新研究"(CXZZ12_0878)
淮阴师范学院高教改革与研究课题"十六大以来党的群众工作的发展创新研究"(11GJA0004)