摘要
当代的教师不再是只会机械操作的“教书匠”。不再只是燃烧自己的“蜡烛”,也不再是维持纪律的“警察”。总之要成为一名当代的优秀教师,你首先要会学习,“自主发展”是教师最好的成长途径。“新世纪的教师应该是自主选择、自主反思、自主建构、可持续发展的教师。”随着终身教育理念的发展,社会需要培养自主学习型的学生,因此社会更需要学习型、研究型和发展型的教师。如何推动教师的自主发展呢?教师如学生,让教师能够自主发展,并不是依靠行政的命令和强制的措施,关键要调动教师的主观能动性,才能真正实现教师的自主发展。
出处
《教育家》
2012年第11期47-49,共3页
Educator