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冶金传输原理课程过程教学方法的实践
被引量:
6
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摘要
文章根据冶金传输原理课程特点,分析了教学过程中的一些现象,在总结教学方法的基础上,采取多种方式相结合,加强理论和实践以及实验相结合的过程教学模式,提高学习积极性,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,提高教学质量。
作者
王超
袁守谦
杨双平
鲁路
机构地区
西安建筑科技大学
出处
《陕西教育(高教版)》
2012年第12期61-62,共2页
关键词
冶金传输原理
理论和实践
过程教学
分类号
TF01-4 [冶金工程—冶金物理化学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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