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刍议初中议论文的构思训练
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摘要
《初中语文教学大纲》在作文教学上明确指出,初中学生要“能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文”。当前,一些语文教师对议论文有不正确的看法,觉得议论文“上手”快,模式易掌握,内容只是简单的事例与分析的“填空”。而不少学生写的议论文,其形式上“拼凑”较多,内容上逻辑性不强,思维不够严密。因此,对初中生进行议论文构思训练特别重要,它是学生能写出“简单的议论文”的基本条件。
作者
汤文贵
机构地区
湖北省武汉市吴家山第三中学
出处
《基础教育参考》
2013年第4期51-52,共2页
Basic Education Review
关键词
初中学生
构思训练
议论文
语文教学大纲
作文教学
语文教师
记叙文
说明文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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