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绘画 点燃幼儿创造力的发光点
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摘要
心理学家非常强调艺术对培养幼儿创新学习能力的价值,认为幼儿艺术活动是创新潜能的最佳载体,它为幼儿创新学习的发展提供了自由广阔的空间。而绘画对于孩子来说,是一种童心世界所特有的认知想象与创造的显现。它的操作过程伴随着经验在记忆中的储存,再经过手的操作,创造性地反映内心的活动。
作者
彭科春
机构地区
重庆市巫山县巫峡幼儿园
出处
《基础教育参考》
2013年第4期67-68,共2页
Basic Education Review
关键词
幼儿创造力
绘画
创新学习能力
发光
艺术活动
操作过程
心理学家
创新潜能
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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